планира и распоређује послове на уководиоце Установе,
даје смернице и прати реализацију вршења послова из надлежности установе,
доноси опште и појединачне акте за које је законом и другим прописом овлашћен,
одлучује о правима, обавезама и одговорностима запослених,
врши наредбодавне функције, прати извршење финансијског плана и плана јавних набваки и израђује предлог буџетских средстава за рад,
располаже средствима установе у складу са законом,
спроводи донете одлуке и друга општа акта,
координира радом установе,
израђује акциони план и спроводи мере и активности на осигурању квалитета и унапређења из своје области,
планира, организује и контролише рад запослених у установи,
планира и прати стручно усавршавање запослених из своје установе и спроводи поступак за стицање њихових звања у складу са законом,
сарађује са родитељима, односно другим законским заступницима деце, запосленима, органима јединице локалне самоуправе, другим установама и удружењима и другим заинтересованим лицима и институцијама,
образује стручна тела и тимове, усмерава и усклађује рад стручних органа у установи
Помоћник директора
организује, руководи и одговоран је за педагошки рад Установе,
координира рад стручних актива васпитача и медицинских сестара, Васпитно-образовног већа и других стручних сарадника у Установи,
организује рад на вођењу уредне педагошке и друге евиденције у Установи,
пружа помоћ васпитно-образовном особљу, нарочито приправницима у погледу припреме за извођење васпитно-образовне активности, као и припреме за полагање испита за лиценцу,
поред послова помоћника директора обавља и послове васпитача или стручног сарадника који су утврђени овим Правилником.
Рукоовдилац васпитних група
планира, организује и координира рад у радној јединици у сарадњи са директором и стручним органима установе;
прати стање кадровских потреба у радној јединици и обезбеђује замену радника;
прати стање у погледу материјално-техничке опремљености објеката;
води радне и друге евиденције из делокруга организационе јединице;
стара се о радној дисциплини, хигјени и естетском изгледу просторија и хола у Објекту ,
обавља и друге послове по налогу директора, а у складу са Законом и општим актима Установе.
Руководилац јаслених група
координира рад медицинских сестара у радној јединици и пружа им стручну помоћ уостваривању превентивно-здравствене заштите деце,
планира и организује превентивно-здравствену заштиту деце, прати фреквенцију обољевања деце у објекту, води евиденцију о истом,
контролише хигјену свих просторија у објекту и дворишном простору,
требује материјал за одржавање хигјене, исти распоређује и контролише употребу истог у објекту,
прати и усмерава рад медицинских сестара и запослених на пословима спремачице-чистачице и води евиденцију о присутности на послу за исте у радној јединици којом руководи.
Васпитач
Обавља послове васпитно-образовног рада у васпитној групи на целодневном боравку и на припремном предшколском програму, и то:,
припрема, планира, реализује и вреднује остваривање програма васпитнообразовниог рада;
у непосредном раду са децом, остварује различите облике и програме васпитно-образовног рада , у складу са исказаним потребамаи инересовањима деце и породица и могућностима установе;
структурира подстицајну средину за учење и развој уз активно учешће деце;
заједно са децом креира подстицајну средину за учење и развој све деце, припрема средства и материјале за игру и различите активности, подстиче позитивну социјалну климу и подржава учешће деце у заједници вршњака и одраслих;
прати и пружа подршку добробити и целовитом развоју у сарадњи са колегама и родитељима односно законским заступницима деце;
учествује у изради, праћењу и вредновању плана индивидуализације/ ИОПа 1 у сарадњи са стручним сарадником и родитељима, односно законским заступницима деце;
спроводи активности у циљу остваривања континуитета додатне подршке при преласку на наредни ниво образовања или у другу установу;
обавља послове ментора приправнику;
води прописану евиденцију и педагошку документацију;
учествује у организованим облицима културне активности и јавне делатности установе;
ради унапређивања васпитнообразовне праксе сарађује са родитељима односно другим законским заступницима деце и широм друштвеном заједницом;
учествује у раду стручних органа и тимова установе;
стручно се усавршава.
Медицинска сестра васпитач:
припрема, планира, реализује и вреднује остваривање програма неге и васпитнообразовног рада са децом до три године;
учествује у изради, праћењу и вредновању плана индивидуализације у сарадњи са стручним сарадником и родитељима, односно са законским заступником детета;
креира подстицајну средину за учење и развој деце, припрема средства и материјале за игру и различите типове активности, ствара и одржава позитивну социјалну климу у васпитној групи;
прати и пружа подршку добробити и целовитом развоју деце у сарадњи са колегама и родитељима деце;
води прописану евиденцију и педагошку документацију;
ради унапређивања васпитно-образовне праксе сарађује са родитељима, одностно законским заступницима детета, запосленим у установи и другим заинтересованим лицима и институцијама;
учествује у раду стручних органа и тимова установе;
Логопед
Учествовање у изради планских докумената установе, посебно у деловима који се односе на планове и програме подршке деци,
припремање годишњег програма рада и месечних планова рада логопеда,
Учествовање у припреми индивидуалног образовног плана за децу,
Припремање плана сопственог стручног усавршавања и професионалног развоја,
Учествовање у праћењу и вредновању васпитно-образовног рада установе и предлагање мера за побољшање ефикасности и успешности установе у задовољавању развојних потреба деце,
Учествовање у праћењу и вредновању примене мера индивидуализације и индивидуалног образовног плана за децу у говорно-језичком развоју,
Праћење усклађености облика, метода и средстава васпитно-образовног, односно образовно-васпитног рада са потребама и могућностима деце са проблемима у говорно-језичком развоју.
Логопед у установи омогућава васпитачима, да упознају проблеме говорно-језичких поремећаја, као што су: врсте и степени говорног оштећења, узроци њиховог настанка и последице које ови поремећаји остављају на емоционални, интелектуални и социјални развој деце,
Пружање помоћи и подршке васпитачима у раду са децом која имају тешкоће на неком од нивоа вербалне и невербалне комуникације,
Пружање помоћи и подршке васпитачима у индивидуализацији васпитно-образовног рада, односно наставе,
Сарадња и пружање подршке васпитачима у праћењу, вредновању и прилагођавању постављених циљева индивидуалних образовних планова у складу са напредовањем деце са посебним образовним потребама,
Пружање подршке јачању васпитачких компентенција у областима комуникација и сарадња и тимски рад са децом која имају специфичне говорно-језичке сметње,
Сарадња са васпитачима при изради дидактичког материјала,
Третман неправилности у изговору појединих гласова, као што су умекшавања и замењивање неких гласова из групе африката и фрикатива,
Вежбе логомоторике са децом у групи,
Превентивно – корективни рад у групи са децом који се базира на подстицању и корекцији изговора појединих гласова нашег језика,
Рад са децом код којих је изразито вербално заостајање условљено ометеним психичким и физичким развојем, као што су болести, лакша ментална ометеност и неадекватни социокултурни фактор (изузимају се деца чији матерњи језик није службени и чије непознавање овог језика захтева посебан третман),
Упознавање родитеља, односно старатеља о раду логопеда са децом на објективан и њима разумљив и примерен начин уз уважавање културолошких, образовних и других специфичности родитеља, односно старатеља,
Пружање подршке родитељима у препознавању и разумевању говорно-језичких проблема деце,
Оснаживање родитеља, односно старатеља у области развоја говорно-језичких способности деце,
Сарадња са родитељима деце са посебним потребама и подстицање истих на учествовање у изради индивидуалног образовног плана,
Рад и радне задатке логопед остварује и изводи индивидуално, у стручним тимовима и у сарадњи са стручним сарадницима, педагошким асистентом,
Сарадња са директором и стручним сарадницима на припреми извештаја, планова, програма, пројеката, распореда рада и слично,
Сарадња са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом на координацији активности у пружању подршке деци,
Сарадња са директором, стручним сарадницима на истраживању и решавању специфичних проблема и потреба установе
Учествовање у раду стручних органа, већа, педагошког колегијума и тимова установе који се образују ради остваривања одређеног задатка, програма или пројекта,
Сарадња и размењивање информација са стручним сарадницима (психолог, педагог) и учествовање у унапређивању образовне праксе,
Информисање стручних органа о праћењу постигнућа деце којима је потребна додатна образовна подршка из домена рада логопеда,
Сарадња са другим образовним, здравственим, социјалним установама (школама, домовима здравља, специјализованим здравственим установама, општином, министарством и др.) значајним за остваривање циљеваваспитно-образовног рада,
Вођење евиденције о сопственом раду, реализацији планираних активности и раду са децом,
Вођење евиденције, по потреби, о извршеним анализама и истраживањима,
Припрема за све послове предвиђене годишњим програмом и оперативним плановима рада логопеда,
Прикупљање и на одговарајући начин чување и заштита материјала који садржи личне податке о деци, односно ученицима,
Стручно усавршавање праћењем стручне литературе и периодике, учествовањем у активностима струковног удружења, похађањем акредитованих семинара, симпозијума и других стручних скупова,
Учествовање у организованим облицима размене искуства и сарадње са другим стручним сарадницима дефектолозима и логопедима (активи, секције и др.).
Педагог
доприноси стварању оптималних услова за развој деце и унапређивању васпитно-образовног, односно образовноваспитног рада;
учествује у планирању, програмирању, праћењу и вредновању остваривања васпитно – образовног рада;
прати, анализира и подстиче целовит развоја детета;
пружа подршку и помоћ васпитачима у планирању, припремању и реализацији свих видова васпитно образовног рада;
обавља саветодавни рад са родитељима, односно законским заступницима деце и запосленима у установи;
пружа помоћ васпитачима на праћењу и подстицању напредовања деце, прилагођавању образовноваспитног рада индивидуалним потребама детета, креирању педагошког профила и индивидуалног образовног плана детета, обавља саветодавни рад са васпитачима на основу добијених резултата процене , пружајући им подршку у раду са децом, родитељима, личним пратиоцима ,/ педагошким асистентима, подстиче лични и професионални развој васпитача;
подстиче професионални развој запослених и организује стручно усавршавање у установи;
спроводи активности у циљу остваривања континуитета додатне подршке при преласку на наредни ниво образовања или у другу установу;
организује и реализује активности на пружању подршке деци ради постизања социјалне, емоционалне зрелости;
пружа подршку у изради и развијању индивидуалних образовних планова и сарађује са интерресорном комисијом у процени потреба за додатном образовном, здравственом и/или социјалном подршком детету;
ради у стручним тимовима и органима установе;
води прописану евиденцију и педагошку документацију;
учествује у изради прописаних докумената установе;
координира и/или учествује у раду тима за заштиту од насиља, злостављања и занемаривања;
врши процењивање деце при упису у први разред и проверу спремности за превремени упис у школу;
учествује у структуирању васпитних група у установи на основу процењених индивидуалних карактеристика деце;
креира и прилагођава инструменте процене како би дошао до релевантних података о деци, узимајући њихове специфичности у комуникацији, социјалној интеракцији, емоционалном и когнитивном развоју;
сарађује са центром за социјални рад и другим релевантним институцијама, локалном заједницом, стручним и струковним организацијама од значаја за успешан рад установе;
иницира и учествује у истраживањима образовно-васпитне праксе на нивоу установе;
обавља послове из области општенародне одбране и цицилне заштите;
сарађује приликом израде и ажурирања веб презентације установе у делу „Услуге“;
Педагог физичке културе
учествује у планирању, програмирању, праћењу и вредновању остваривања васпитнообразовног рада;
учествује у изради прописаних докумената предшколске установе (предшколског програма, годишњег плана рада , развојног плана) у области физичког образовања и васпитања;
пружа подршку васпитачима у креирању и реализацији програма рада с децом, предлаже и организује различите видове активности у својој области рада;
пружа подршку васпитачу на унапређивању и осавремењивању васпитно образовног рада;
учествује у организацији спортских манифестација, културних и јавних догађаја у организацији установе, других установа у локалној заједници;
сарађује са родитељима, институцијама, локалном самоуправом, стручним и струковним организацијама од значаја за успешан рад установе;
Медицинска сестра
остварује непосредан превентивни и здравствено васпитни рад с адецом, родитељима и запосленима;
спроводи опште противепидемијске мере и прати свакодневно опште стање деце и реагује у ситуацијама промене општег стања деце;
спроводи мере превентивне здравствене заштите деце и обезбеђује индивидуални хигјенско – дијететски режим код деце са хроничним незаразним болестима;
пружа прву помоћ код повреда и поремећаја код здравственог стања деце;
врши свакодневни санитарно хигјенски надзор свих просторија о објекту;
сарађује са надлежним здравственим, образовним и осталим институцијама;
даје подршку деци приликом узимање терапије, хране, кретања, одржавања личне хигјене;
формира навике и промовише адекватно понашање код деце (лична хигјена, правилна исхрана);
сарађује са породицом и друштвеном средином.
Социјални радник и безбедност и здравље на раду
планира, програмира, организује и учествује у остваривању програма социјалне заштите;
доприноси стварању оптималних услова за развој деце путем мера и облика социјалне заштите;
координира, организује и прати пријем деце у установу у складу са приоритетима за упис а на основу утврђених потреба породица и деце;
пружа додатну подршку деци из осетљивих друштвених група, талентованим и деци са сметњама у развоју и учествује у раду тима за пружање додатне подршке детету;
обавља саветодавни рад са децом, родитељима, односно законским заступницима деце и запосленима у установи из домена социјалне заштите, а посебно из осетљивих друштвених група;
учествује у раду тимова и органа установе;
ради на превентивном сагледавању проблема, предлаже мере за њихово отклањање;
координира радом тима за заштиту од насиља, злостављања и занемаривања;
сарађује са центром за социјални рад и другим релевантним институцијама;
води документацију и евиденцију и учествује у изради прописаних докумената установе;
стручно се усавршава.
Послови заштите, безбедности и здраваља:
организује и спроводи обуку запослених из области безбедности и здравља на раду;
спроводи поступак процене ризика;
припрема потербну документацију за израду аката о процени ризика,
пружа стручну подршку за опремање и уређивање радног места,
организује превентиван и периодична испитивања услова радне околине,
организује превентивне и периодичне прегледе и испитивања опреме за рад,
предлаже мере за побољшање услова рада,
свакодневно прати и контролише примену мера за безбедност и здравље заппослених,
прати стање у вези са повредама на раду и професионалним обољењима, учествује у утврђивању узрока и прпрема извештаје са предлозима мера за њихово отклањање,
припрема извештаје из области заштите , безбедности и здравља на раду,
координира сарадњу са службом медицине рада.
Сарадник за унапређивање превентивне здравствене заштите и исхране
доприноси стварању оптималних услова за развој деце, очување и унапређивање здравља и безбедности;
планира, програмира и прати остваривање програма превентивне здравствене заштите на нивоу установе примену програма којима се унапређује примена здравих стилова живота и принципа одрживог развоја;
учествује у изради прописаних докумената установе;
учествује у раду стручних тимова и органа установе;
учествује у изради и прати остваривање плана здравствене неге деце којој је потребна додатна здравствена подршка;
обавља саветодавни рад из области очувања и унапређивања здравља и безбедности деце, са родитељима, односно старатељима и запосленима у установи;
сарађује са здравственим институцијама, локалном самоуправом, стручним и струковним организацијама од значаја за успешан рад установе;
води одговарајућу документацију.
Послови Сарадника за исхрану:
планира, организује и прати остваривање програма исхране деце;
стара се о примени норматива исхране, израђује и коригује рецептуре и креира јеловнике;
припрема индивудуализоване јеловнике и рецептуре за децу која имају посебне нутритивне потребе и прати припрему ових оброка;
врши контролу правилног чувања и употребе намирница, процеса припреме, дистрибуције и сервирања оброка за децу;
саветодавни рад са родитељима, односно старатељима деце, у вези са прилагођавањем исхране здравственом стању детета;
сарађује са Заводом за заштиту здравља и са другим стручним институцијама које се баве унапређивањем исхране;
води прописану евиденцију;
обавља послове администартора за електронску управу из своје области;
учествује у раду органа установе;
Секретар и администарција
стара се о законитом раду установе, указује директору и органу управљања на неправилности у раду,
обавља управне послове у установи,
израђује опште и појединачне правне акте Установе,
обавља правне и друге послове за потребе установе,
израђује уговоре које закључује установа,
правне послове у вези са статусним променама у установи,
правне послове у вези са уписом деце ,
правне послове у вези са јавним набавкама у сарадњи са финансијском службом установе,
пружа стручну помоћ у вези са избором органа управљања у установи,
пружа стручну подршку и координира рад комисије за избор директора установе,
припрема прописане документације за подношење пореске евиденције и пријава;
врши билансирање прихода и расхода (месечно, кварално и годишње);
врши билансирање позиција биланса стања;
израђује документацију за подношење пореским службама и другим прописима установљеним органима и службама;
води евиденције о реализованим финансијским плановима и контолише примену усвојеног контног плана;
припрема и обрађује податке за финансијске прегледе и анализе, статистичке остале извештаје везане за финансисјско –материјално пословање;
припрема податке , извештеје и информације о финансијском пословању;
припрема и обрађује захтеве за плаћање по различитим основама;
контира изводе и друге књиговодствене исправе за трезор и друге рачуне и подрачуне;
саставља налоге за књижења у главној књизи;
води помоћне књиге и евиденције и усаглашава помоћне књиге са главном књигом;
евидентира пословне промене;
припрема документацију за усаглашавање потраживања и обавеза;
прати стање потраживања од корисника и ангажује се око наплате;
чува и архивира помоћне књиге и евиденције;
припрема и обрађује документацију за пословне промене исказане на изводима рачуна;
контролише електронске налоге за плаћање и аутоматске налоге за књижење;
обавља послове администратора за електронску управу из области еПлаћање,
врши пријем, контролу и груписање и књижење улазне и излазне документације и даје налог за финансијско задуживање;
врши усаглашавање са главном књигом свих конта за обрачун зарада, накнада зарад и друга примања;
Врши обрачун зарада и и осталих исплата;
издаје потврде о висини зарада;
врши фактурисање услуга;
води књигу излазних фактура и других евиденција;
води прописане електронске евиденције и обавља електронска плаћања;
контролише евидентирање пословних промена у пословним књигама и евиденцијама;
прати и усаглашава стање књига основних средстава и главне књиге;
прати измиривање пореских обавеза;
израђује месечене извештаје из делокруга свога рада и одговоран је за њихову тачност;
ажурира податке у одговарајућим базама;
пружа подршку у изради финансијских извештаја (периодичних и годишњих) и годишњег извештаја о пословању;
врши рачунску и логичку контролу месечних извештаја, обрађује податке и израђује статистичке табеле;
обаља конролу цена из понуда из поступка јавних набавки, као и поштовање уговорних обавеза;
припрема документацију за напалту потраживања од корисника;
припрема требовања за обезбеђивање средства из буџета;
врши обрачун зарада, накнада и осталих личних примања запослених;
врши обрачун накнада и примања лица ангажованих по уговорима;
води евиденцију о зарадама;
припрема податке за израду статистичких и других извештаја о зарадама;
врши утврђивање и обрачун износа накнаде учешћа родитеља у остваривању делатности предшколског васпитања и образовања
обавља послове администратора за електронску управу из области финасија и рачуноводства.
припрема и складишти робу у магацин;
издаје робу из магацина;
чува, класификује и евидентира робу;
контролише стање залиха складиштене робе;
учествује у изради планова набавки ради попуњавања магацина;
наручује робу и врши сравњивање улаза и излаза робе са материјалним књиговодством;
води прописану документацију за правилно и уредно магацинско пословање;
врши сравњивање стања магацина са књиговодственом аналитиком;
одговра за исправност ваге за мерење робе, хигијену магацинског простора и целокупну робу у магацину и рокове њене употребе
Руководилаца централне кухиње
организује рад у кухињи, планира и надгледа рад кухиње;
саставља јеловник и припрема храну за кориснике,
требује и врши пријем намирница и контролу исправности приспелих намирница у кухињу;
прима потребан материјал за одржавање чистоће просторија кухиње, инвентара и посуђа;
контролише исправност процедуре припреме оброка, квалитет и квантитет приликом исспорука хране из кухиње;
распоређује запослене и контролише њихов рад;
непосредно руководи процесом спремања и поделом хране по Објектима
обезбеђује правилно коришћење средсава за хигијену, прибора за јело и опреме у кухињи;
учествује у изради дневног плана производње;
требује намирнице и остали материјал из магацина за производњу готових јела и врши поделу истих према врсти јела
врши корекцију дневне производње, код смањења производње врши повраћај намирница магацину, код повећања производње врши додатни пријем из магацина;
извешта о потреби набавке појединих намирница и зачина:
одговоран је за примену норматива код производње готових јела;
одговоран је за реализацију планиране производње;
организује благовремену контролу требовања и транспорт готових јела у дистрибутивне објекте;
контролише процес производње и одговоран је за квалитетно припремање јела;
врши распоред запослених и контролише њихов рад;
салдира стање на крају дана;
Кувар
припрема све врсте јела по јеловнику и нормативима исхране;
припрема и обликује све врсте посластица;
контролише исправност намирница;
утврђује потребне количине намирницана основу норматива и резервација и саставља листу за набавку намирница;
контролише квалитет припремљеног јела;
Сервирка
сервира јела;
припрема јеловник,
припрема и обрађује намирнице код припремања и издавања оброка;
припрема и сервира храну;
одржава хигијену у кухињи;
одржава хигијену средстав за обраду и припрему намирница;
уређује простор кухињски блок,
припрема, сервира и послужује топле и хладне безалкохолне напитке и храну;
сервира и послужује готову храну деци;
одржава хигијену посуђа, прибора и уређаја;
преузима робу и води задужења и раздуживање робе;
води евиденцију о требовању и утрошку робе.
Возач
превоз корисника по налогу непосредног руководиоца,
управља моторним возилом по налогу руководиоца;
врши превоз хране и другог материјала по објектима,
врши доставу поште по објектима и ван њих у граду, врши пријем и предају поште код ПТТ Г. Милановац,
води евиденцију о употреби моторног возила, пређеној километражи, потрошњи горива и мазива;
уредно одржава возила и о томе води евиденцију, свакодневно води путне налоге са тачном евиденцијом релације и километраже, сервисирање и регистрација свих возила Установе,
води евиденцију о уграђеним и замењеним деловима на возилима,
референт за заштиту од пожара обавља следеће послове:
прикупља податке и потребну документацију за израду општих и појединачних аката из области заштите од пожара;
прати и контролише средства и опрему за заштиту од пожара;
контролише проходност противпожарних путева и евакуационих праваца;
учествује у изради извештаја у вези са ванредним догађајима из области заштите од пожара;
пружа подршку у организовању обуке из области заштите од пожара
Елктричар котлар-домар
одржава котларнице, електричне апарате и електричне инсталације у котларницама и уредно загрева објекте у зимском периоду,
врши уредно требовање горива по објектима и води евиденцију о потрошњи енергената,
благовремено пријављује кварове на котларници, и стара се око уредног функционисање целокупног система за грејање по радним јединицама,
обавља послове из надлежности јавних набавки (учешће у тиму за израду плана јавних набавки, учешће у комисији за јавне набаке, обавља и друге послове из области јавних набавки),
прати и примењује прописе из ППЗ,
врши редовну контролу свих просторија у вртићима у погледу заштите од пожара,
спроводи мере ППЗ и стара се о исправности противпожарних уређаја,
води евиденцију из области ППЗ, сарађује са инспекцијом за ППЗ и присуствује инспекцијским прегледима,
врши поправку електро инсталације и уређаја по објектима,
обавља и друге послове текућег одржавања, као што су водоводне инсталације, одржавање зграда, опреме по објектима, одржавање дворишта, и зеленила.
Техничар одржавања одеће
пере веш, гардеробу, постељину, радну одећу и остало рубље;
суши и пегла веш и одећу;
врши обележавање рубља и његово крпљење;
чисти и дезинфикује машине за сушење и пеглаше рубља, као и радне просторије перионице;
требује и преузима материјал за потребе одржавања одеће.
Спремачице
обавља послове одржавања хигијене и спровођење мера санитарно хигијенског режима;
спрема и уређује собе и просторије за боравак корисника;
пријављује сва оштећења и кварове на инсталацијама, инвентару и опреми;
прати стање залиха потрошног материјала и ситног инвентара за потребе одржавања чистоће
одржава хигијену у просторијама и санитарним чворовима;
